 Auteure : Émilie Collin Ross  L'été n'est pas encore terminé qu'il faut déjà penser au retour en classe. Le début d'une nouvelle année scolaire peut être stressant pour les enfants, mais aussi pour les parents. Même pour moi qui suis enseignante, la rentrée apporte son lot d'inquiétudes. En tant que maman, je vois maintenant le début des classes sous un nouvel angle. Ma grande fille Elizabeth entrera en 2e année et je dois vous avouer que cela n'a pas toujours été facile...la routine, les amis, une nouvelle école, un nouvel enseignant, le début des devoirs et des leçons...C'est pourquoi je veux vous donner quelques conseils qui faciliteront peut-être la rentrée scolaire.
1- L'achat des fournitures scolaires Le magasinage des articles scolaire est ici, un moment de plaisir. N'attendez pas à la dernière minute avant de faire vos achats. Vous pouvez acheter le matériel graduellement et jetez un coup d'œil aux spéciaux qu'offrent les magasins. De plus, sans céder à tous les petits caprices, permettez à vos enfants de choisir certaines choses: une paire de ciseaux rouges, des cartables pochettes à l'effigie de leurs personnages préférés ou une boite à lunch multicolore. Ils seront heureux et cela rendra ce moment positif. Il est aussi important de bien identifier tout le matériel de vos enfants. Petit conseil de maman: prenez la liste des effets scolaires en photo avec votre téléphone. Ainsi, vous l'aurez toujours sous la main. 2- La routine Si tout comme moi vos enfants se couchent un peu plus tard lors des vacances, il sera important de revenir à une routine qui favorisera le sommeil quelques jours voir même une semaine avant le retour en classe. On revient progressivement à l'heure du dodo " normale". Ils seront ainsi plus en forme le matin et le retour à l'école sera moins difficile. 3- Préparer des collations et des repas Tout le monde sait que le retour à la maison après l'école n'est pas toujours facile. Les repas, les lunchs, les collations, les devoirs, les bains.... Quelques jours avant, vous pouvez, tout comme moi, cuisiner des muffins, des collations santé et des repas que vous pourrez congeler pour les soirs où vous êtes pressés. 4- L'écoute Vos enfants peuvent démontrer des signes de stress avant la rentrée scolaire et cela est tout à fait normal. Prenez le temps de les écouter. Posez-leur des questions sur leurs craintes. Même s'ils ne sont pas bavards, le fait de voir que vous êtes là pour eux les rassurera. 5- Les repas Pour vous faciliter la vie...oui parce que parfois ça va trop vite, vous pouvez cuisiner vos repas la fin de semaine. Vous serez moins coincé dans le temps et vous pourrez ainsi, profitez de vos enfants au retour de l'école. 6- Se préparer à l'avance Tout le monde est pressé le matin. Ils ne veulent pas déjeuner, ne veulent pas brosser leurs dents où ils refusent catégoriquement de porter les vêtements que vous avez choisis. Ici, c'est souvent comme cela. Pour m'aider un peu, je prépare la gourde d'eau et les boîtes à lunch en faisant le souper. Après les bains, je prépare les vêtements. Bien sûr, je m'assure que ma belle grande fille voudra les porter sans me faire une crise existentielle sur la couleur de ses bas. Ainsi, vous sauverez beaucoup de temps le matin. 7- Les devoirs et les leçons Au retour de l'école, permettez à vos enfants de prendre une petite pause. Ils peuvent prendre une collation, jouer ou faire une activité qu'ils aiment. Ils seront alors plus disposés à faire leurs devoirs et leurs leçons. Pour les enfants qui débutent la 1re année, ils devront s'adapter à cela. Soutenez-les et soyez à leurs côtés. Vous pouvez aussi prendre une petite pause entre chaque tâche. Profitez-en pour leur demander ce qu'ils ont fait durant la journée. 8- Encouragez et félicitez vos enfants Soyez fiers de toutes leurs petites réussites. Ils seront fiers d'eux et sentiront qu'ils peuvent relever des défis. Un petit mot d'encouragement dans la boite à lunch ou encore un autocollant les rendront très heureux. 9- Soyez attentifs Tous les soirs, prenez le temps de regarder l'agenda ou le facteur de vos enfants. Ils ne penseront pas toujours aux messages importants, aux signatures ou aux tâches à faire. 10- Soyez positifs Nos enfants sont très observateurs. Démontrez à vos enfants que la rentrée scolaire est un moment heureux et qu'ils ne doivent pas être inquiets. C'est grâce à votre attitude positive que vos enfants auront hâte de retourner à l'école. Bonne rentrée!
12/4/2018
Le devoir des parents Auteur : Simon Thibault Conseiller pédagogique Commission scolaire des Chic-Chocs Ah, les fameux devoirs ! Souvent sujets de discorde entre le parent et l’enfant, ils font l’objet de débats au sein même du milieu de l’éducation. En compétition avec le désir d’aller jouer dehors, de pitonner sur des appareils électroniques, d’écouter des émissions in ou encore d’aller rejoindre des amis, les devoirs ne remportent pas toujours la palme auprès des jeunes. Pour le parent, pressé par le cours de karaté après l’école, la préparation du souper, des lunchs, les rendez-vous ici et là et la gestion du quotidien, trouver du temps pour soutenir son enfant dans ses devoirs demande quelques prouesses, de la souplesse et un brin de planification. Mais qu’en est-il exactement du rôle des parents en ce qui a trait aux devoirs ? Voici quelques conseils qui j’espère, pourront vous aider :
1. Parler positivement de l’éducation Porter un discours positif envers l’éducation est la première clé du succès. Il arrive parfois qu’inconsciemment, dans nos propos, en fonction de notre propre expérience scolaire qui peut avoir laissé quelques blessures, on émette certains commentaires qui discréditent l’importance de l’école. Il faut donc porter une attention particulière à ce qu’on dit et à la façon dont on le nomme. Mot d’ordre : parler positivement de l’éducation en général, des tâches scolaires et de ce que l’enfant apprend à l’école. Maintenez des attentes élevées envers votre enfant sans qu’elles soient démesurées. Encourager son enfant, c’est :
2. Rendre votre enfant de plus en plus autonome Vous ne devez pas faire les choses à la place de votre enfant, mais bien le soutenir dans ses efforts en l’encourageant. Plus l’enfant est petit, plus il aura besoin d’un coup de pouce pour s’organiser et faire ses devoirs. À force d’intégrer cette étape à sa routine, il devrait avoir moins besoin de soutien, mais toujours d’autant d’encouragement. Les devoirs sont proposés aux jeunes pour qu’ils consolident leurs apprentissages. Dans cette optique, il est important qu’ils réalisent eux-mêmes la tâche qui leur est demandée. De plus, pour les enseignants, il s’agit d’une façon de constater les progrès de leurs élèves. 3. Rendre l’enfant responsable de sa réussite par l’effort Comme parent, il demeure important de laisser la chance à l’enfant d’apprendre par lui-même, d’être plus autonome et d’acquérir de bonnes habitudes de travail. Le but des devoirs est de consolider les apprentissages vus en classe ou de poursuivre ce qui a été entamé. L’enfant prendra conscience tranquillement que ce sont ses efforts qui lui permettent de progresser. Pour y arriver, il a besoin de votre appui, de votre rétroaction et de votre soutien. 4. Voir la période des devoirs comme un moment privilégié Il faut tenter de percevoir les devoirs comme un moyen de vivre un moment privilégié avec son enfant afin de communiquer avec lui et de s’intéresser à son parcours scolaire. Les questions qu’on pose alors à l’enfant permettent de constater ce qu’il connaît, mais aussi, ce qui est à travailler. Ce petit tête-à-tête avec son enfant peut alors être vu, des deux côtés, comme une façon de passer un temps de qualité ensemble. 5. Se positionner comme un guide Voici quelques trucs pour être un parfait guide pour votre enfant lorsque vient le temps de faire les devoirs : respecter son rythme, être cohérent et constant dans vos attentes, respecter les méthodes utilisées par l’enseignant, lui apprendre de bonnes habitudes de travail, favoriser un endroit calme et de bonnes conditions pour éviter d’être dérangé, s’assurer qu’il ait accès au matériel requis (dictionnaire, grammaire, Internet, etc.), le laisser planifier son travail et s’organiser, lui montrer où aller chercher de l’aide (outils de l’école, ressources sur Internet, etc.), demeurer à son écoute et lui laisser la responsabilité de son travail. 6. Lire : une priorité Toutes les recherches scientifiques mentionnent l’importance de la lecture afin de favoriser la réussite scolaire des enfants. Faire des devoirs nécessite d’être en mesure de bien lire. Pour améliorer la lecture et la compréhension de votre enfant, écoutez-le vous lire une histoire ou un texte ou lisez à tour de rôle : cela va vous permettre de constater les progrès de votre enfant et de lui en faire part. Faites parler votre enfant à propos de ses lectures, posez-lui des questions sur ce qu’il a lu, lisez un bout d’histoire et demandez-lui d’écrire la suite, mettez à sa disposition des livres variés, des revues, des journaux, parlez-lui de votre propre plaisir à lire et, pourquoi ne pas vous inscrire à la bibliothèque municipale? 7. Rester en contact avec l’école Prendre le temps de lire les informations dans l’agenda, prendre connaissance des communications acheminées à la maison, s’informer des exigences de l’école et assister aux rencontres de parents sont de bons moyens pour clarifier les attentes des enseignants en matière de devoirs. N’hésitez pas à communiquer avec l’enseignant de votre enfant si vous avez des questions ou encore, si vous avez besoin de conseils pour accompagner votre enfant. 8. Faire appel au service d’aide aux devoirs au besoin N’hésitez pas à vous informer des services offerts en matière d’aide aux devoirs à l’école de votre enfant ou par certains organismes de la communauté. Si votre enfant éprouve des difficultés scolaires et que vous vous sentez un peu dépassé pour le soutenir, il s’agit d’une option particulièrement intéressante. 9. Allô-PROF : une ressource extraordinaire ! Allô-PROF est une ressource très pertinente pour les enfants du primaire et du secondaire. Des enseignants sont disponibles au téléphone du lundi au jeudi de 17h à 20h pour répondre aux questions des jeunes et des parents dans toutes les matières. Il y a également des classes virtuelles afin que les jeunes participent à une table d’échange. De plus, le site Internet est très complet et offre des explications claires. Voici les coordonnées : Sur Internet : www.alloprof.qc.ca Au téléphone : 1 888 776-4455 (sans frais) Ce qu’il faut retenir, c’est qu’on ne demande pas aux parents d’être des enseignants spécialisés dans les différentes matières. Être présents, devenir des guides efficaces et ne pas lésiner sur les encouragements, voilà la recette magique! Retenons que les devoirs constituent une responsabilité partagée entre l’enfant, son enseignant et les parents. Et au bout du compte, sans doute qu’en appliquant certains de ces conseils, les devoirs deviendront un moment plus positif que négatif pour tout le monde. À vos devoirs, prêts, souriez!  Auteure : Kim Poirier À chaque fois, c’est la même affaire. Le soir des bulletins, on voit défiler sur le mur d’actualité Facebook les éloges des parents tellement fiers de leurs enfants et de leurs résultats scolaires hors pair!
Et à chaque fois, moi, comme maman d’enfants présentant des troubles d’apprentissage, avec certains résultats parfois bien en dessous de la marque de passage, je me trouve poche et j’ai de la peine. Comme si c’était mes notes. Comme si c’était mon bulletin. Comme si JE n’avais pas travaillé assez fort. Entre le souper, la vaisselle, les activités du soir, les différentes interventions (comme on dit par chez nous, trois gars, ça bardasse!!), j’ai l’impression de ne plus avoir de temps pour un 20 à 30 minutes de temps exclusif à chacun pour bien les aider à avancer dans leurs travaux scolaires. Les devoirs se font souvent sur le coin de la table, avec des restants de taches de sauce à spaghetti et un fond de Mario Bros de la fratrie qui joue en attendant leur tour, pour qu’on puisse se « concentrer ». En fait, on y va par ordre de priorité, et le bas de la liste de leçons passe bien souvent aux oubliettes. Le soir, c’est là aussi que la médication ne fait plus effet. Quand on a un TDAH et que l’apprentissage est pénible, toutes les raisons sont bonnes pour éviter l’effort. « J’ai envie d’aller aux toilettes », « J’ai faim », « J’ai soif », « J’ai oublié quelque chose dans ma chambre », « Oh, il faut que je te raconte de quoi, c’est full important! » Honnêtement, après la période des devoirs, c’est moi qui suis à boutte. Et bien souvent frustrée, sans avoir l’impression d’avoir vraiment aidé. Quand j’étais petite, j’avais vraiment des beaux bulletins. Si Facebook avait existé dans ce temps-là, ma mère se serait sûrement garrochée pour vanter les résultats de sa fille, si « brillante » et si « talentueuse »! Des fois j’ai l’impression de payer pour. D’avoir à rattraper tout le travail que je n’ai pas eu à faire quand j’étais jeune, parce que j’avais l’apprentissage facile! Au fond, je n’avais pas tant de mérite. C’est vraiment difficile pour moi d’accepter que ce soit difficile pour eux. Les fils dans leurs cerveaux ne sont pas connectés comme il faudrait qu’ils le soient dans le système scolaire actuel. Ils sont super intelligents, mais sur la feuille marquée d’un crayon rouge, ça ne parait pas toujours. Parfois, j'aimerais que la créativité, la débrouillardise et le sens de la répartie soient des matières scolaires. Là-dedans, ils excelleraient, c'est certain! Je n’ai pas du tout envie que les mères arrêtent d’être fières de leurs enfants. Je n’ai pas le goût de les envier ou de leur en vouloir parce qu’ils partagent leur bonheur sur les médias sociaux dans la semaine des bulletins. Je crois que c’est super de le dire tout haut! En fait, moi aussi je partage sur Facebook plusieurs fiertés concernant mes enfants. Mais pas le jour des bulletins. Parce que le jour des bulletins, moi, j’ai souvent de la peine.  Auteure : Nadia Pelletier Je suis une maman.
Mais aussi une prof. Alors je suis une prof-maman et une maman-prof. Rien à faire, l'école prend toute la place. Dans la définition que je lui donne, elle représente le fait de se dépasser, d'apprendre à bien se comporter avec les autres humains, de se respecter dans nos différences à travers tous les troubles qui nous rentrent dedans chaque jour. Éternel recommencement. À l'école comme à la maison. Mes élèves se fourvoient très souvent en me nommant: maman. Certainement parce que je les traite de la même manière que je traite mes enfants. À quelques différences près. Avec autant de soins et d'exigences. Avec un lien d'attachement fin et réciproque. Je les aime et les observe avec un œil de lynx qui bondit sans pitié sur les comportements qui nuisent à l'harmonie tant recherchée. Ce qui équivaut à des Olympiques 4 saisons, d'interventions constantes. Une maman-prof, c'est vraiment la définition la plus ressemblante de mon travail. Mes enfants seront bientôt eux aussi mes élèves. En cinquième année, à Cap-Chat, c'est là que ça se passe. Mon plus vieux me dit qu'il a hâte de pouvoir être avec moi tous les jours...et tous les midis....et durant toute la journée; ensemble. Moi je ne peux pas me vanter de la même chose. Être prof ça me demande de donner tout ce que j'ai. Être maman aussi. Alors à quel moment je réussis à remettre mes pendules à l'heure? C'est un art que je dois pratiquer quotidiennement et que je ne maîtrise pas aussi bien que je le souhaiterais. Vivement les fins de semaine...vivement les vacances de Noël, les pédagogiques, la relâche, les tempêtes, l'été. Ma banque de journées maladie est toujours vide en janvier. Les pauses essentielles à ma continuité ici-bas. Je gagne mon ciel, mon pain et ma vie. Et j'adore ce rôle malgré les obligations que ça implique. Je peux me vanter que je me sens à ma place. Que je relève des défis à la hauteur de mes ambitions. Je ne compte même pas les années qu'il me reste à travailler. Mais je peux dire que ça fait 15 ans et que chacune des années m'a amélioré en tant que personne. |
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